Yetenek Seçiminde Etkili Olan Kişiler


Yetenek Seçiminde Etkili Olan Kişiler 		Yazı Boyutu  

Spor eğitimi içerisinde yönlendirme, uzun bir süreci kapsamaktadır. Bu süreç içerisinde kimlerin, ne zaman ve nerede görev alacakları önem arz etmektedir.

Tarih : 21.12.2009 - 18:49:50



Aile Fertleri
 
Okul öncesi dönemde, çocuğun hayatındaki en etkili sosyalleştirme kurumu ailesidir. Anne ve babanın ve aile içindeki diğer bireylerin çocukla olan etkileşimi, çocuğun aile içindeki yerini belirler. Aile, çocuğun ilk sosyal deneyimlerini edindiği yerdir. Çocuğa yöneltilen davranış ve ona karşı takınılan tavır, bu ilk yaşantıların örülmesinde büyük önem taşır. Aile kurumu, çocuğun alacağı kavramları seçerek vermekte, onları "yorumlamakta ve sonucu değerlendirmektedir. Bu seçici ve değerlendirici süreç, çocukta kişisel ve sosyal davranışlarla ilgili değer duygusunun gelişmesiyle sonuçlanmaktadır. Hiç kuşkusuz çocuğun bulunduğu kültür çevresi içinde yer alan ve onu etkileyecek olan gelenek ve kurallar da vardır. Ancak yargıların oluştuğu, tercihlerin yapıldığı ya da en azından etkilendiği yer ailedir. Kişiliğin gelişmesi bir dizi tercihin geliştirilmesiyle orantılıdır. Bu tercihler bireyin değerlerini temsil eder ve geniş ölçüde ailenin koşullandırmasının bir sonucudur.
 
Çocuğun gelişiminde ailenin en etkili yardımları şöyle sıralanabilir:
  1. Anne ve babalar öncelikle çocuklarını iyi tanımalı, onları ilgi ve yetenekleri doğrultusunda yönlendirmelidirler. Bu konuda kendi tutku ve arzularına göre değerlendirme yapmamalıdırlar.
  2. Anne ve babalar, çocuklarındaki güven duygusunu pekiştirmek üzere onları yapıcı ve faal kılacak bir ortam hazırlamalıdırlar. Ancak bu ortamı hazırlarken verecekleri görevin, çocuğun yetenek ve kapasitesini aşmamasına özen göstermelidirler.
  3. Anne ve babalar, gelişimin normal yüzlerini, zorlu dönemlerini bilmeli, davranışlarını ona göre düzenlemelidirler.
  4. Her çocuğun kendine özgü niteliklerle donanmış, ayrı bir birey olduğunu düşünürsek, diğer çocuklarla ve kardeşleriyle kıyaslama yoluna gitmemelidirler. Özellikle disiplin konusunda görüş birliğinde olmaya ve çocuğun yanında tartışmamaya özen göstermelidirler.
  5. "Oyun" un çocuk gelişimi ve eğitimi için önemli olduğunu düşünerek, bu faaliyete zaman ayırmaya çalışmalıdırlar.
Beden Eğitimi Öğretmeni
 
Beden eğitimi öğretmenlerinin faaliyet alanları çeşitlilik göstermektedir. Sportif eğitim içerisinde beden eğitimi öğretmeni, sınıf veya okul düzeyinde çeşitli spor branşlarında yeteneklerine, ilgisine veya uzmanlık alanlarına göre seçtiği öğrencileri ders dışında çeşitli çalışmalara tabi tutar. Böylece öğrencilerin, boş zamanlarını değerlendirme, birbirleri arasında işbirliği ve arkadaşlık duygularının sağlanması, çeşitli branşlarda yeterli ve başarılı sporcuların yetişmeleri gibi amaçlara ulaşmak gözetilir. Buradan hareketle beden eğitimi öğretmeninin ülke sporuna ait etkinliklerini aşağıdaki şekilde ele alabiliriz.
 
Potansiyel Yaratma Açısından
 
Beden eğitimi öğretmenleri, genç nüfusun, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında önemli bir bölümüyle karşı karşıyadır. Bu okullarda 2009 yılı itibarıyla on yedi milyon öğrenci öğrenim görmektedir. Sayının çokluğu ve yaş özellikleri dikkate alındığında, beden eğitimi öğretmeninin ülke sporunun çeşitli alanlarına kanalize edebileceği öğrenci sayısı ve sporcu tabanı oluşturabileceği hususunun önemi daha iyi görülebilmektedir Beden eğitimi öğretmeni, çok geniş bir öğrenci kesimini spor ortamı içerisine rahatlıkla çekebilir. Öğrenci ders dışı oluşturulacak spor ortamı içerisine, beden eğitimi öğretmeni aracılığı ile şu yollarla kanalize edilebilir.
  1. Öğrenci bizzat beden eğitimi öğretmeni tarafından okul veya çevrenin fiziki imkânlarından faydalanarak çeşitli spor branşlarında çalıştırılır.
  2. Öğrenci, beden eğitimi öğretmeni tarafından yeteneklerine göre, çeşitli spor kulüplerine üye yaptırılır. Ya da buralardaki sportif çalışmalara katılmaları özendirilir.
  3. Öğrenci, ilgili spor teşkilatları ya da çeşitli milli spor federasyonları tarafından açılan sportif yarışmalara veya "sağlık için spor" faaliyetlerine katılmaya yönlendirilir.
Yetenek Seçimi açısından:
 
Öğrencilerin çeşitli spor branşlarına karşı istekli olmalarının yanında, bazı spor branşlarına karşı bir takım özellikler taşıyan ve yetenekli olanlarının seçimlerinin yapılması, sporun ülkede yaygınlaşması kadar, sporda başarının sağlanması açısından da önem taşımaktadır.
 
Beden eğitimi öğretmenlerinin çok sayıda öğrenciyle yakın ilişki içinde ve onları ders içinde ve ders dışındaki beden eğitimi spor çalışmalarıyla yakından tanıyor olması, ona öğrencinin yeteneklerinin belirlenmesinde önemli bir imkân tanımaktadır (27).
 
Öğrencilerin yeteneklerinin belirlenmesi üç aşamalı bir süreç içerisinde yapılabilmektedir. Bunlar, yetenek arama ortamının yaratılması, seçilmesi ve yönlendirilmesi aşamalarıdır.
 
Yetenek arama: Yetenek arama özellikle ders dışı düzenlenecek sportif ve eğitim organizasyonlarına çok sayıda öğrencinin katılımı sağlanarak yetenekli öğrencilerin seçimi için ortam yaratılır. Bu organizasyonlar bizzat beden eğitimi öğretmeni tarafından düzenlenebileceği gibi okul dışındaki kuruluşların organizasyonları da olabilir.
 
Yetenekli öğrencilerin seçilmesi süreci:
 
Yetenekli öğrencilerin seçilmesi ve yetenekleri doğrultusunda, özel branşlara yöneltme işlemleri bazı faktörler dikkate alınmak suretiyle yapılmaktadır. Bunlar arasında şunlar sayılabilir:
  1. Spora başlama yaşı,
  2. Boy ve ağırlık faktörü,
  3. Eklem yapısı ve motorsal özellikler,
  4. Sportif branşı,
  5. İlgisi,
  6. İç sistemler ve zekâ faktörü
Yetenekli öğrencilerin geliştirilmesi ve yönlendirilmesi süreci:
 
Beden eğitimi öğretmeni, seçilmiş yetenekli öğrencilerin geliştirilmesi sürecinde, kendi uzmanlık dalına göre ya öğrencilerin eğitimine direkt katılır ya da öğrencileri kulüp, bölge veya federasyon çalışmalarına yönlendirir. Bu öğrenciler, eğer kendi eğitimleri dışında bir kulüp, bölge veya federasyon çalışmalarında ise, onların gelişimlerini mümkün olduğunca izlemeye çalışır.
 
Sonuç olarak yetenek seçimi sürecinde öğretmenlere özel görevler düşmektedir. Öğretmenler kendilerinden beklenenleri yaptıkları ölçüde faydalı olacaklardır. Bunlar ,
  1. Çocukları ve gençleri değişik spor dallarında temel yeteneklerini geliştirme konusunda destekleyin, gelişim çağında erken branşlaşmada aşırılığa izin vermeyin.
  2. Çocukların yeteneğini geliştirme konusundaki gayretlerini ve davranışlarını övgüyle ödüllendirin.
  3. Yetenek geliştirmenin ve serbest zaman değerlendirme faaliyeti olarak spor yapmayı öğrenmenin katı yarışma programlarını yürütme kadar önemli olduğunu unutmayın.
  4. Çocukları yarışmalara hazırlarken önce gerekli yetenekler ve bunların gelişmişlik düzeyi hakkında onlara bilgi verin. Başarısızlık ya da yetersizlik halinde hayal kırıklığı yaşanmasın.
  5. Çocukların gelişmesiyle antrenörlük ilkeleri arasında doğru ve tam kararlı hale gelin.
Antrenör
 
Hangi spor dalında ve hangi amaçla yapılırsa yapılsın sporda başarının en büyük mimarı antrenörlerdir. Sporda başarıyı etkileyen faktörlerin hepsi eksiksiz yerine getirilmiş olsa dahi, sporcuyu yetiştiren antrenör, eğiticilik bilgi ve becerilerine, eğiticilik melekelerine sahip değil ise sporcunun spor hayatında başarılı olması mümkün değildir. Çünkü "Meslekleri sporcuyu eğitmek olanlar, bu konuda her türlü teknik bilgi ile donatılmış olmalıdırlar" Bundan kırk yıl önce futbol oynamış birçok ünlü futbolcu bugün hala hatırlanırken, o günlerden tek bir antrenör adı futbolseverler tarafından hatırlanmaz. Buna karşılık günümüzde ise futbolcular kadar ve hatta onlardan daha fazla tanınmış, ünlü olmuş antrenörler vardır. Bunun sebebini anlayabilmek için onların yaptıkları işi bilmek gerekir.
 
Antrenör;
  1. Futbolcu adaylarını seçer. O, iyi bir seçici ve gözlemcidir.
  2. Seçtiği futbolcu adaylarını futbola başlatır, onları futbolcu yapar. İyi bir eğitimcidir.
  3. Bir futbol takımının antrenman programlarını hazırlar. Yani insan vücudunun performans boyutlarını bilir, biyoloji ve antrenman bilgisine sahiptir.
  4. Takımının futbol stratejisini, lig stratejisini hazırlar. İyi bir strateji uzmanıdır.
  5. Futbolcuların bireysel, takımın grup sorunlarıyla ilgilenir. İyi bir psikolog ve sosyologdur.
  6. Bir futbol takımını, en üst performansa ve şampiyonluğa ulaştıracak şekilde çalıştırır ve yönetir. İyi bir yönetici ve liderdir.
Antrenörün, bu kadar fazla, karmaşık ve bazen birbiri ile çelişkili bilgileri içeren çok yönlü meslek çalışmalarında, onun başarısını belirleyen iki etken vardır. Mesleki bilgileri ve çalışma yöntemi ile kişiliği, yani bilgileri kullanma şekli.
 
Ülkemizde en yüksek antrenör potansiyeline sahip branş futboldur. 2009 yılı itibarıyla toplam antrenör sayısı 15.000 civarındadır. Antrenörler, futbolcu adaylarının özelliklerine uygun olarak yardım etmeli ve eğitim programları geliştirmelidir. (Yaş, spora başlama yaşı, cinsiyet) Çünkü "çocukların antrenörlüğü gençlerin küçültülmüş bir modeli değildir." Antrenörler çalıştıkları yaş gruplarının özellikleri hakkında bilgi sahibi olmalıdır.
 
Aslında temel eğitim döneminde (alt yapıda) çalışan antrenörün "müsabaka antrenörü" değil, "eğitici antrenör" vasıflarına sahip olması gerekir. Çünkü ikisi arasında çok önemli farklılıklar vardır. "Eğitici Antrenörler" eğer iyi bir futbol kariyeri ve eğitimci olarak örnek teşkil ediyorsa, sporcudan her zaman kabul görür. Futbol pratiğindeki becerisi, karakteri, genç sporcuların davranışları hakkındaki bilgisi ve onlara yaklaşımı, problemlerin çözümündeki hassasiyeti genç sporcuların yönlendirilmesi ve yetiştirilmesinde "eğitici antrenör"ün fonksiyonunu arttıran temel özellikleridir.
 
Aynı zamanda, çocukların yıllara göre gelişim ve değişim süreçlerinden de sorumludurlar. Bu süreç için antrenörün haricinde çeşitli uzmanlara da ihtiyaç duyulur. Ancak, "eğitici antrenör" bu uzmanlardan aldığı bilgileri pratikte uygulayabilecek kadar da derin bilgiye sahip olmalıdır. Bu sebeple antrenörler iyi niyetli ve gelişmeye açık olmalıdır. Aynı zamanda antrenör yetiştirme kursları ve eğitim seminerlerinin müfredat programları da bilgilerle desteklenmelidir.
 
Bu bilgiler,
  • Çocuk ve gençlerin gelişim ve sağlık koşulları,
  • Antropometrik karakteristikler,
  • Psikolojik karakteristikler,
  • Motor yetenekler,
  • Teknik-taktik yeteneklerdir.
Çocuk ve gençlerin "performans sporcusu" olarak keşfedilmesi, yönlendirilmesi ve eğitilmesinde antrenörlerin bu bilgilerle donatılması önemli bir unsurdur(14).


Kaynak: Dr. Veysel KÜÇÜK - Türkiye Futbol Federasyonu
Kategori: Yetenek
Bu Yazıya Ait Yorumlar
Yazdır World'e Aktar Yorum Ekle Tavsiye Et
Bu Makaleye Verilen Puanlar


1 2 3 4 5

Henüz puan verilmedi.

Bu makale 1587 kişi tarafından okundu.

Bu Makaleyi Paylaş - Favorilerine Ekle
Ask  Bebo  Blinklist  Blogmarks  Bloglines  Digg  Delicious  Dzone  Email  Fark  Facebook  FriendFeed  Furl  Live  Google  MisterWong  MySpace Netvibes  Netvouz Newsvine Reddit  Rss Simpy Slashdot Spurl Squidoo StubmleUpon  Stylehive Technorati Twitter  Yahoo!_Bookmarks


Yetenek


Sonuç ve ÖnerilerSonuç ve Öneriler
Erken ve geç gelişen sporcu tiplerini iyi ayırmak gerekir. Biyolojik olarak, geç gelişen bazı yetenekli sporcuların normal ve erken gelişen sporculardan daha yüksek performansa eriştikleri gözlenmiştir.


Yetenek Seçimi ve Yönlendirmede Karşılaşılan SorularYetenek Seçimi ve Yönlendirmede Karşılaşılan Sorular
Yetenek seçimi konusunda yeterince eğitilmiş uzman kişilerin ve yeterli donanımın olmasına rağmen, çeşitli türden sorunlar hep vardır. Bu sorunları çözme konusunda daha fazla bilimsel çalışmaların yapılması gerekmektedir.


Futbolda Yetenek Seçiminin AşamalarıFutbolda Yetenek Seçiminin Aşamaları
Bir spor branşına özgü seçim veya eğitime başlama yaşı konusunda yöneltilen soruların yanıtı, ilgili spor türünde ilk uluslar arası başarıların elde edilmeye başlandığı yaşlar belirlenip, bu yaştan 8-10 yıl geriye gidilerek belilenmeli şeklindedir.


Futbolda Yetenek SeçimiFutbolda Yetenek Seçimi
Spor eğitiminin en önemli aşamalarından biri mevcut potansiyelin arasından nitelikli olanlarının ayrılması işlemidir. Yani futbolda en başarılı olabileceklerin diğerlerinden ayırt edilmesi işlemidir.


Yetenek Seçiminde Etkili Olan KurumlarYetenek Seçiminde Etkili Olan Kurumlar
Yetenekli futbolcuların aranacağı temel alanların öncelikle bilinmesi lazımdır. Bu alanlar okullar, kulüpler, federasyonlardır. Bu kurumların gayeleri farklı da olsa yetenek arama ve yönlendirme işinde beraberce hareket etmelidirler.


Yetenekli Sporcunun ÖzellikleriYetenekli Sporcunun Özellikleri
Spor ve bedensel faaliyetler uzun yıllardır insan hayatının ayrılmaz bir parçasıdır. Spor da insanoğlunun tarih içerisindeki gelişimi ile birlikte değişim ve gelişim göstermiştir.


İlk         Geri         Son

Çocuğun ve Gencin Eğitim ve Gelişiminde Sporun Önemi

Spor, özellikle grup sporu, çocuğun kendi yeteneklerinden haberdar olmasına ve onları başkalarının yetenekleriyle karşılaştırabilmesine fırsat verir.

Futbol Çocuklar İçin Uygun Bir Spor Dalı mıdır?

Spor deyince çocuğunuzun aklına futboldan başka bir şey gelmiyor mu? Okulda ya da sokakta arkadaşları ile futbol oynamaktan büyük zevk alıyor, bir futbol okuluna yazdırmanız için size yalvarıyor mu?

Sporun Çocuğun Ahlaki Gelişimine Katkısı

Araştırmanın sonucunda; spor yapan öğrencilerin yapmayanlara kıyasla daha yüksek ahlaki yargı düzeyine sahip olduğu bulunmuştur.

Çocuğunuz İçin Futbol

Bir takım oyunu olarak futbol çocuğa bir grup içerisinde nasıl hareket edeceğini, kendi hareketlerini ve heyecanını nasıl kontrol edeceğini öğretir. Futbol sayesinde insanlar arasındaki sosyal ilişkiler kuvvetlenir ve mesafeler kısalır.

Kız ve Erkek Çocuklar Bir Arada Spor Yapmalı mı?

Aileler olarak yapmanız gereken erkek çocuklarınızı olduğu kadar kız çocuklarınızı da bedensel olarak aktif olmaya alıştırmaktır. Bugün erkek çocuklar kadar kız çocuklarında futbol oynayabileceği kulüpler bulunmaktadır.

Çocuğunuz Spora Başlarken Dikkat Edeceğiniz Noktalar Nelerdir?

Çocuklar spor için cesaretlendirilmelidirler. Bu, çocuğun bir kısım yeteneklerinin farkına varmasına neden olur. Sherif, pek çok çocuğun beş yaşına kadar paylaşma ve yarışmayı bilmediğini belirtmektedir.

Çocuğunuza Lisans Çıkartılırken Nelere Dikkat Etmelisiniz?

Çocuğunuzu ileride çok iyi ve aranan bir futbolcu yapacaklarını söyleyerek sizden çocuğunuzun hakları için imza almaya çalışan kişiler hakkında bilgi sahibi olun.

Çocuğunuzu Futbol Aktivitelerine Yazdırırken Nelere Dikkat Etmelisiniz?

Çocuğunuz futbol oynamayı çok seviyor ve bundan büyük zevk alıyor olabilir. Çocuğunuzun eğlenerek yaptığı fiziksel aktivite olan futbol sizin ve çocuğunuz için işkenceye dönüşmemelidir.

Futbol Çocuğun Sağlığına Nasıl Etki Eder?

Spor her yaşta kaliteli yaşamanın bir parçasını oluşturur. Hem ruhsal hem de fiziksel sağlığın kazanımı, spor sayesinde geçekleşir.

Hasta Olan Çocuk Futbol Oynayabilir mi?

Hastalıklar spor yapmaya engel değildir. Ancak düzenli doktor kontrolünde ve iyi planlanmış bir antrenman programı çerçevesinde spor yapılması gerekir.

Futbolda Çocuğun Gelişim Evreleri

Çocuğunuzun gelişme yaşı kronolojik yaşı ile aynı değildir. Yaşların sınıflandırılması ortalamalara göre yapılmıştır. Her çocuğun gelişim süreci kendine özgüdür.

Futbol Oynayan Çocuk Ne Gibi Özellikler Kazanır?

Spor yapmak çocuklar üzerinde fiziksel, psikolojik birçok olumlu etkiye sahiptir.

Çocukların Spora Katılma ve Sporu Bırakma Nedenleri

Çocukların spora katılması için ve çocukların sporu erken yaşta bırakması birçok nedenleri vardır.

Çocuğu Motive Etmek

Hepimizin bildiği gibi, çocukların ilgilendiği ilk şey eğlenmektir. Çocukları egzersiz için neyin motive ettiğine dikkat edilmelidir. Çocuğunuzu aktif bir yaşam tarzını kucaklamaya teşvik etmek için gerekli adımları atın.

Futbol Çocuk Psikolojisini Nasıl Etkiler?

Çocuğun yakın çevresiyle mücadeleye girdiği oyunlar onun zihinsel becerilerini geliştirmesine, sosyal ilişkilerini dengelemesine ve kavrama yeteneğini geliştirmesine yardım eder.

Aileler İçin Takım Yaklaşımı Nasıl Olmalıdır?

Çocuğunuzun antrenörü ne kadar iyi olursa olsun sizin katılımınız çocuğunuz için kilit oluşturur. Çocuğunuzun futbol oynamaya hazır olduğundan emin olun.

Çocuğun Gelişimini Takip Etmek

Boy uzunluğu genetik olarak belirlendiğinden, sporun direkt olarak boy üzerinde olumlu bir etkisi yoktur. Ancak, spor yapmakla beraber çocuğun genel beslenmesi ve sağlığı daha iyi olacağından çocuğun gelişimi olumlu etkilenecektir.

Futbol ile Bedensel - Kinestetik ve Müzik Zeka Gelişimi

12 haftalık futbol eğitiminin 8-10 Yaş grubu çocukların bedensel - kinestetik ve müzik zeka gelişimi üzerindeki etkisi

Çocuklarda Benlik Saygısı

Yaz spor okulları ile çocukların benlik saygısı arasındaki ilişki...

Aziz Yıldırım

Aziz Yıldırım Fenerbahçe Başkanı

Aziz Yıldırım (d. 1952, Ergani, Diyarbakır) Türk iş adamı, inşaat mühendisi ve Fenerbahçe Spor Kulübünün başkanıdır. 1998 yılından itibaren Fenerbahçe Spor Kulübünün başkanlığını yapmaktadır.

Atatürk ve Fenerbahçe

Atatürk ve Fenerbahçe

"Fenerbahçe Kulübünün her tarafta beğenilip değer verilen, ortaya çıkmış eser ve çalışmalarını duymuş ve bu kulübü ziyaret edip bu işte emeği, yardımı olanları tebrik etmeği görev edinmiştim. Bu görev ancak bugün yerine getirilebilmiştir. Takdir ettiğimi ve kutladığımı buraya kaydetmekle övünüyorum. "

3.5.1918 / Ordu Komutanı Mustafa Kemal

Yıldızlar

Zafer Göncüler Kimdir?

Başarılı ve uzun bir kariyer...

Zafer Göncüler Ankara Fenerbahçe Futbol Okulu (Futbol Akademisi - Futbol Eğitimi) Koordinatörü

Zafer Göncüler Fenerbahçe de hem futbolcu hem de menajer olarak şampiyonluk yaşamış, Türkiye nin tüm liglerinde bir çok kulüpte görev almış bir çok başarıya imza atmış bir teknik adam.

Fenerbahçe Gazetesi Ropörtaj

Fenerbahçe Gazetesi Ropörtaj

Fenerbahçe Gazetesinden Eyüp KARADAYInın Zafer GÖNCÜLER ile yaptığı özel ropörtaj.

Sosyal Paylaşım Siteleri

Futbol okulumuzu Facebook, Twitter gibi sosyal paylaşım sitelerinden takip edebilirsiniz.


Ankara'da Hava Durumu

ANKARA ANKARA

Anket

Fenerbahçe Logo
Çalışma prensiplerimizin belirlenmesi için hazırlanmıştır.

Ankara Fenerbahçe Futbol Okulu nerede açılsın?


 Yenimahalle

Sincan

Mamak

Altındağ

Pursaklar

Çubuk

Polatlı

Beypazarı

Elmadağ

Kazan

Nallıhan

Şereflikoçhisar

Ayaş

Haymana

Kalecik

Kızılcahamam

Akyurt

Bala

Çamlıdere

Evren

Güdül
Bu ankete 286 kişi katıldı.

Fenerbahçe

Dünya Futbol Tarihi

Dünya Futbol Tarihi

Futbolun nerede ve nasıl icat edildiği tam olarak bilinmemekle beraber, eski tarihi uygarlıklardan Çinliler, Romalılar, Mısırlılar, Yunanlılar ve Mayalarda bu kültürlerin bir parçası olan ayakla vurulan bir oyun oynadıklarından bahsedilmektedir.